Categoria: Treball disciplinar

Matèries de primer d’ESO

Joguines i gènere a ciències socials

A Ciències Socials de primer d’ESO, hem estudiat les diferències en les joguines en relació al gènere. Nens i nenes reben diferents missatges publicitaris, assumeixen diferents rols i no juguen a les mateixes coses. Això, a què es deu? És…

Dinàmica 1-2-4

Aquest dijous vam fer l’última sessió d’Educació per a la Ciutadania, a 3r d’ESO, i ho vam fer amb la dinàmica cooperativa “1-2-4”. Aquesta dinàmica es pot enfocar de moltes maneres: nosaltres la vam utilitzar per comprovar què entenem per “Educació…

Visita al Museu de les matemàtiques

L’altre dia els alumnes de 1er d’ESO van marxar cap a Conellà cap al Museu de les Matemàtiques. Allà van poder observar, només arribar, un parc al costat del museu, on van parar per a esmorzar i parlar una estona.…

Activitats de lectura a l’ESO

Des de l’àrea de Llengua catalana vam organitzar una trobada amb l’escriptor Jaume Copons, autor, entre d’altres, del llibre “La closca pelada dels cretins”. La trobada va tenir lloc ahir, dilluns 2 de març, a la biblioteca de l’Institut-Escola Les…

Construcció de mòbils a plàstica

Durant la setmana del treball globalitzat sobre el joc, els alumnes de 2n d’ESO han fet dues activitats relacionades amb el tema del joc. Una d’elles, més teòrica, va consistir en la realització d’un mural en el qual l’alumnat responia cinc…

Jornada d’Spiribol a Les Vinyes

Durant la setmana del Treball Globalitzat entorn al Joc, s’ha organitzat una jornada d’Spiribol des de l’àrea d’Educació Física, amb la participació de quasi tot l’alumnat de secundària. Aquesta activitat és la primera vegada que s’ha  realitzat a Castellbisbal i…

Creació d’espots no sexistes

Com ja us vam avançar fa dies, aquest segon trimestre l’alumnat d’Educació per a la Ciutadania de 3r d’ESO està treballant al voltant del paper de la dona al llarg de la història. Concretament, han hagut de crear uns espots publicitaris…

Música de pirates

Per acabar el treball globalitzat sobre “Mar i cel” hem preparat una escena de pirates en llengua anglesa. Hem treballat en grup i cadascú feia un personatge. A la classe d’anglès ho hem escenificat. I a classe de música hem gravat l’escena, li…